Другие разделы:

 


Рейтинг@Mail.ru

Rambler's Top100

 

Введение в клиническую психологию. Учебник для студентов медицинских вузов. В 2-х томах. Сидоров П.И., Парняков А.В.

Введение в клиническую психологию. Учебник для студентов медицинских вузов. В 2-х томах

Сидоров П.И., Парняков А.В.

Раздел: Психология, Психиатрия


Учебник содержит систематическое изложение основных разделов клинической психологии. Более полно, чем в других аналогичных руководствах, освещены психология лечебного процесса, психологические основы психотерапии, суицидальное поведение, психология умирания. Впервые комплекс медико-психологических знаний предлагается в органическом единстве с общей, возрастной и социальной психологией.
Учебник адресован студентам всех факультетов медицинских учебных заведений, а также врачам и психологам, специализирующимся по клинической психологии и психотерапии.

 

WORD, 797 стр., 2000 г.
Артикул: 014028
Размер архива: 2,96 Мб

СКАЧАТЬ КНИГУ

 

--- СОДЕРЖАНИЕ ---

--- ТОМ 1 ---

Предисловие

РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

Глава 1. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ
Исторические предпосылки возникновения понятия "психика"
Психика и нервная система
Социальная опосредованность психики человека
Предмет и объекты психологии, основные формы психических явлений
Задачи и отрасли психологической науки
Клиническая (медицинская) психология как отрасль психологической науки
Основные методы исследования в психологии
Дополнительные методы исследования в психологии

Глава 2. ПСИХИКА И МОЗГ
Клеточный уровень организации нервной системы. 34
Структурная организация нервной системы
Основные функциональные блоки мозга
Теория системной локализации высших психических функций

РАЗДЕЛ 2. ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ ЛИЧНОСТИ

Глава 3 ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Ощущения
Восприятия
Психофизиология органов чувств

Глава 4. МНЕМИЧЕСКИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Представления
Основные мнемические процессы
Типы памяти
Виды памяти
Формирование и развитие памяти
Теории памяти
Нарушения памяти
Методы исследования памяти

Глава 5. ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ И РЕЧИ
Мышление
Нарушения мьшшения
Воображение
Речь и ее функции
Нарушения речи

Глава 6. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Определение и общая характеристика эмоций
Основные свойства эмоций
Функции эмоций
Классификация эмоций
Развитие эмоций в филогенезе и онтогенезе
Нейрофизиологический субстрат эмоций
Теории эмоций
Индивидуально-психологические особенности проявлений эмоций и чувств
Патология эмоциональной сферы
Исследование эмоций и чувств

Глава 7. ВОЛЯ И ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
Понятие воли
Побудительная и тормозная функции воли
Волевая регуляция деятельности человека
Воля и потребности
Этапы волевого акта
Возрастные особенности волевой регуляции и формирование волевых свойств личности
Двигательная активность: психологическое строение движений, действий и навыков
Рабочие движения и работоспособность человека
Патология волевой и произвольной регуляции
Исследование воли

Глава 8. ВНИМАНИЕ
Определение и функции внимания
Формы и уровни внимания
Свойства внимания
Развитие внимания у детей
Нейрофизиологические механизмы внимания
Нарушения внимания
Методы исследования внимания

Глава 9. СОЗНАНИЕ
Общая характеристика и основные понятия
Содержание сознания и уровень бодрствования
Формирование сознания в онтогенезе
Взаимодействие сознания и бессознательного
Бодрствование и сон — основные состояния сознания
Нарушения сознания
Проблема измененных состояний сознания
Методы исследования сознания

РАЗДЕЛ 3. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

Глава 10. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ЛИЧНОСТИ
Личность, индивид, индивидуальность
Структура личности

Глава 11. НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ
Мотивационная сфера личности
Понятие о направленности личности
"Я" - концепция и мотивация личности
Изучение "Я"-концепции и мотивации личности
Основные теории и модели описания мотивации

Глава 12. СПОСОБНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТ
Способности и задатки способностей
Умственные способности (интеллект)

Глава 13. ТЕМПЕРАМЕНТ
Гуморальные теории темперамента
Конституционные теории темперамента
Тип высшей нервной деятельности и темперамент
Диагностика темперамента

Глава 14. ХАРАКТЕР
Определение характера
Соотношение социального и биологического в характере
Структура характера
Характер и внешность человека
Типология характера

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ


--- ТОМ 2 ---

РАЗДЕЛ 4. ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ

Глава 15. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ

Глава 16. ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Понятие личности с позиций психологии деятельности
Общение и формирование личности
Психология отношений
Теория установки

Глава 17. ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ
Зигмунд Фрейд: психодинамическая теория личности
К. Юнг (Jung С): аналитическая психология
А. Адлер (Adler А.): индивидуальная психология
К. Хорни (Homey К.): теория "базальной тревоги"
Г. Салливан (SillivanH.S.): интерперсональная теория
Э. Фромм (Fromm E.): теория отчуждения
Э. Эриксон (Erikson E.H.): теория идентичности

Глава 18. ПОВЕДЕНЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ (БИХЕВИОРИЗМ)
Начало бихевиоризма, классический (радикальный) бихевиоризм
Необихевиоризм
Концепция невроза и поведенческая психотерапия

Глава 19. ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ
А. Маслоу (Maslov A.H.): теория самоактуализации
Карл Роджерс (С. Rogers): феноменологическая теория личности

РАЗДЕЛ 5. ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Глава20. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Предмет и методы возрастной психологии
Понятие возраста в психологии
Возрастная эволюция мозга и психики
Основные теории взросления
Отечественные концепции развития психики

Глава 21. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДО ПОСТУПЛЕНИЯ В ШКОЛУ
Психическое развитие ребенка от рождения до конца первого года жизни
Раннее детство (преддошкольный период)
Дошкольный период

Глава 22. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Психологические особенности детей младшего школьного возраста
Основные психологические проблемы периода вхождения в школу
Адаптация ребенка к школе
Психологические трудности собственно младшего школьного возраста
Антидисциплинарное поведение (трудновоспитуемость)
Схема обследования ребенка при жалобах на трудности адаптации к школе

Глава 23. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО И ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА
Общая характеристика периода взросления
Психологическое развитие подростка и юноши
Физическое развитие и взросление
Сексуальное развитие и взросление
Интеллектуальное развитие и взросление
Социальное развитие и взросление

Глава 24. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ В ЗРЕЛОМ И СТАРЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Психология периода взрослости
Старение и психология старости

РАЗДЕЛ 6. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО: ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Глава 25. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПСИХОЛОГИИ БОЛЬШИХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
Социальная психология как наука
Устойчивые большие социальные группы
Стихийные группы
Массовые социальные движения

Глава 26. ПСИХОЛОГИЯ МАЛОЙ ГРУППЫ
Классификация малых групп
Структура и феноменология малой группы
Этапы и модели развития малой группы
Механизмы групповой динамики
Лидерство и руководство в малых группах
Эффективность деятельности группы
Групповая терапия

Глава 27 ЗАКОНОМЕРНОСТИОБЩЕНИЯИВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ
Психологические и общественные отношения
Общение и его структура
Коммуникативная сторона общения
Интерактивная сторона общения
Перцептивная сторона общения

РАЗДЕЛ 7. ЛИЧНОСТЬ И БОЛЕЗНЬ

Глава 28. ПСИХОГЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Учение о психической травме
Фрустрация
Мотивационные конфликты
Механизмы психологической защиты
Психогенные нервно-психические заболевания

Глава 29. ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА
Определение и вопросы классификации
История изучения проблемы психосоматических взаимосвязей
Психодинамические концепции и "гипотеза специфичности" психологических факторов в генезе психосоматозов
Стресс и "неспецифичность" роли психосоциальных факторов в генезе психосоматозов
Психосоматический подход в медицине, психологические аспекты диагностики и терапии психосоматических заболеваний

Глава 30. СОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ: ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА БОЛЕЗНИ
Внутренняя картина здоровья
Влияние болезни на психику человека
Внутренняя картина болезни
Типы реакции на болезнь
Амбивалентность отношения больного к болезни
Переживание болезни во времени
Возрастные особенности внутренней картины болезни

Глава 31. ПСИХОЛОГИЯ УМИРАНИЯ
Поведение и субъективные переживания умирающих
Состояние сознания в момент смерти
Терминальный больной и качество его жизни

Глава 32. СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Психологические особенности личности суицидента
Диагностика суицидального поведения
Постсуицидальное состояние
Вопросы психотерапии и психопрофилактики суицидального поведения

РАЗДЕЛ 8. ВРАЧ И БОЛЬНОЙ: ПСИХОЛОГИЯ ЛЕЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Глава 33. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВСЕДНЕВНОЙ ВРАЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Врач как личность и вопросы профессиональной пригодности к медицинской деятельности
Больной и его образ "идеального врача"
Личность больного и эффективность психологического контакта с ним
Методики установления психологического контакта
Беседа: общая структура
Основные формы психологического взаимодействия между врачом и больным
Характер заболевания и тип контакта

Глава 34. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ
Соотношение различных видов психологической помощи
Симптоматическая и патогенетическая психотерапия
Психодинамическое направление в психотерапии
Гуманистическое (экзистенциально-гуманистическое, феноменологическое) направление в психотерапии
Поведенческое направление в психотерапии
Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия

Глава 35. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОГИГИЕНЫ И ПСИХОПРОФИЛАКТИКИ
Основы психогигиены
Основные задачи психопрофилактики
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ